피아노 입시 공부와 연습시간: 성적을 챙기는 이유와 시험 전 연습 방법

2026년 9월 30일

피아노 입시를 준비하는 고등학생은 학교 공부와 실기 사이에서 시간 부족을 느끼기 쉽다. 연습을 하면 공부가 밀리는 것 같고, 시험공부를 하면 손이 굳거나 곡을 잊을까 걱정된다. 나는 학생들에게 공부도 놓지 말라고 이야기한다. 시간을 똑같이 나누라는 뜻은 아니다. 시험까지 남은 기간과 현재 필요한 연습을 보고, 학생 스스로 시간을 배분하게 한다.

수능 이후에도 실기는 다듬을 수 있지만 치른 시험 성적은 바꿀 수 없다

내가 공부를 하라고 하는 이유는 준비할 수 있는 시기가 다르기 때문이다. 수능을 치른 뒤 실기시험까지 시간이 남아 있다면 연주는 그동안 더 다듬을 수 있다. 하지만 이미 치른 수능의 점수는 그해 실기 준비를 열심히 한다고 바뀌지 않는다. 그래서 실기가 급하다는 이유로 공부를 계속 뒤로 미루지 않았으면 한다. 물론 이 말이 수능 이후부터 피아노를 본격적으로 준비하라는 뜻은 아니다. 그때까지 곡과 기본기를 쌓아두어야 남은 시간에 완성도를 높일 수 있다. 구체적인 시간 배분은 학생에게 맡기는 편이다. 학교를 다녀온 뒤 쓸 수 있는 시간도, 과목별로 필요한 공부량도 다르기 때문이다. 대신 지금 공부에서 해야 할 일과 피아노에서 고쳐야 할 일을 알고 시간을 정하게 한다. 매일 같은 비율을 지키는 것보다, 시험을 앞두고 무엇에 시간을 더 써야 하는지 판단하는 일이 중요하다.

시험 전에는 레슨을 쉬되 필요한 연습은 남겨둔다

나는 중간·기말고사와 수능 모두 시험 전 일주일부터 레슨을 쉬고 공부에 집중하게 한다. 그 기간에도 학생들은 대략 한 시간 정도 피아노를 치곤 했다. 이것은 누구나 반드시 채워야 하는 최소 시간이 아니라, 내가 지도한 학생들이 시험을 준비하면서 유지했던 연습량이다. 시간이 줄어든 만큼 무엇을 할지는 분명하게 정해준다. 학생에게 아직 부족한 연습은 꼭 하라고 하고, 곡 전체를 연결하는 연습도 남겨둔다. 특정 구간만 반복하다가 전체 흐름을 놓치지 않도록 하려는 것이다. 평소 하던 모든 연습을 짧은 시간에 억지로 넣지는 않는다. 지금 계속 확인해야 할 부분을 정하고, 전체를 이어 치면서 어디가 불안한지 살핀다. 시험 기간에 연습시간이 줄어든다는 불안 때문에 피아노 앞에 오래 앉아 있기보다, 필요한 것을 하고 공부로 돌아가게 한다.

시기	레슨과 연습에서 중점을 두는 일
평소	공부와 실기에서 해야 할 일을 확인하고 시간을 나눈다.
중간·기말고사 및 수능 전 일주일	레슨을 쉬고 공부에 집중하되, 부족한 부분과 전체 연결 연습은 유지한다.
수능 이후 실기시험까지	남아 있는 연주 문제를 고치고 곡의 완성도를 높인다.

이 표는 내가 학생들을 지도할 때 적용해온 방식이다. 실제 연습량은 학생의 준비 상태와 시험 일정에 맞춰 조절한다.

대학에 들어간 뒤 실기를 잘하는 학생들을 보며 아쉬웠던 점

내가 가르친 학생 중에는 성적이 6~7등급대였고, 대학에 갈 수 있을지 걱정하다가 나군 지원 대학에 합격한 경우가 여럿 있었다. 학생들은 합격을 무척 기뻐했다. 이후 대학에서 실기 A를 받으며 다닌다는 이야기를 들으면 나도 반가웠지만, 한편으로는 아쉬웠다. 실기를 그만큼 해낼 수 있는 학생이니 공부도 조금 더 준비했다면 선택할 수 있는 학교가 넓어지지 않았을까 하는 마음이었다. 앞서 소개한 고2 가을에 만난 학생의 성적 이야기가 아니라, 다른 제자들을 보며 느낀 생각이다. 대학에서 받은 실기 성적만으로 과거에 어느 학교에 합격했을지 단정할 수는 없다. 그래도 이런 경험 때문에 나는 입시생에게 공부를 쉽게 포기하지 말라고 한다. 학생은 합격한 결과에 충분히 만족할 수 있다. 선생님으로서는 실기로 쌓아온 가능성이 다른 준비의 부족 때문에 좁아지지 않았으면 하는 것이다.

공부와 피아노 연습을 병행하는 기준